Meu Cantinho

O Tempo

2011-09-26T12:42:00.000-04:00

Tudo tem a sua ocasião própria, e há tempo para todo propósito debaixo do céu.
Há tempo de nascer, e tempo de morrer; tempo de plantar, e tempo de arrancar o que se plantou;
Há tempo de adoecer, e tempo de curar; tempo de derrubar, e tempo de edificar;
Há tempo de chorar, e tempo de rir; tempo de prantear, e tempo de dançar;
Há tempo de espalhar pedras, e tempo de ajuntá-las; tempo de abraçar, e tempo de abster-se de abraçar;
Há tempo de buscar, e tempo de perder; tempo de guardar, e tempo de jogar fora;
Há tempo de rasgar, e tempo de coser; tempo de estar calado, e tempo de falar;
Há tempo de amar, e tempo de odiar; tempo de guerra, e tempo de paz.

"O valor das coisas não está no tempo que elas duram, mas na intensidade com que acontecem.
Por isso existem momentos inesquecíveis, coisas inexplicáveis e pessoas incomparáveis."

Grafico Uso da Sala Informatizada

2011-07-11T13:00:00.000-04:00

Aprendendo coisinhas novas

2011-06-30T13:24:00.001-04:00

Hoje estou aprendendo a vincular o twitter ao blog, ou melhor, o blog ao twitter. Sempre temos muito o que aprender....

Jogos e brincadeiras

2009-10-19T15:56:00.007-04:00

Comunicamos que no período de 09 a 25/11/09 estaremos realizando a formação continuada Salto para o Futuro com a série Jogos e Brincadeiras: Desafios e Descobertas com carga horária de 40 horas para profissionais do Ensino Fundamental e Médio.
O curso será realizado no auditório da SDR no horário das 19:00 as 22:00 horas.
Dias de encontro presencial: 09/10/11/18/19 e 25 de novembro.
A Pré-inscrição deve ser feita pelo telefone (47 3249 8869 E 3249 8801 até dia 04/11 (horário: 13h às 19h).
A ficha de inscrição deverá ser entregue no primeiro dia de curso devidamente preenchida.

Bom curso!!!

video

2009-10-14T16:36:00.002-04:00

link

2009-09-14T14:38:00.003-04:00

Veja o texto na integra: Jose Moran

Como utilizar a internet na educação, de acordo com Jośe Manuel Moran.

Turma de linux

2008-07-10T16:54:00.002-04:00

2008-06-20T19:23:00.002-05:00

MAIS FOTOS

2008-06-19T14:38:00.004-05:00

FOTOS

2008-06-19T14:32:00.001-05:00

FOTOS DO PESSOAL DE PORTO UNIÃO

Turma de Porto União

2008-06-18T13:32:00.005-05:00

Este é o povo do curso de linux educacional de Porto União.

Comprometidos, interessados em aprender. Já dominam o linux e sabem se virar, colaboram uns com os outros, aprendendo todos juntos.

Bom mesmo é o café com pão e doce de banana....o curso é mero pretexto....

Curso Linux

2008-06-08T13:09:00.002-05:00

Nesta seguda feira, dando continuidade ao curso de linux, o grupo de Canoinhas estará criando seu próprio blog. Nele, os professores, postarão suas atividades, suas dúvidas, seus comentários e poderão interagir com os demais colegas do curso para que juntos possamos aprender cada dia mais e crescermos juntos.

2º encontro

2007-03-22T21:46:00.000-05:00

2º Encontro dia 21/03

Neste dia, resolvemos mudar a estratégia quanto a exposição das questões dos alunos. Eles haviam levado como tarefa de casa pensar e elaborar as questões dos assuntos que gostariam de saber mais. No dia anterior havíamos pensado em usar um balão, onde eles escreveriam numa tira de papel a questão, colocariam dentro do balão, encheriam e batendo os balões ao som de uma musica fariam a troca das questões. Porém, percebemos que ficaria complicado, pois vários deles trouxeram mais de uma questão. Então, enquanto a professora regente registrava no quadro de giz, eu e a Marilin fomos instigando os alunos a experem as questões. Essas foram sendo registradas com uma seqüência de 01 a 22 , visto que neste dia um aluno faltou. Após o registro de todas as questões fomos, com a indicação e discussão dos alunos, aproximando os temas por afinidade. Foi incrível, pois quando explicamos o que deveria ser feito, um aluno – Willian Moissa – passou logo por baixo de sua carteira (como estavam sentados em circulo ele não perdeu tempo e buscou um ‘atalho’) e foi ao quadro mostrar as questões e justificar porquê, dizendo:

- A questão 4 (Quais são os animais que vivem na Amazônia?) e a questão 19 ( Como é a vegetação da Amazônia?) podem ser “juntadas”.

- Por quê? – perguntei

- Porque fala sobre a Amazônia. Dos animais e vegetação de lá e os animais vivem na mata.

Os demais alunos concordaram e assim vários vieram “casar e justificar” suas opiniões. Fiquei “arrepiada” e emocionada quando uma garotinha – Ana Bruna – foi ao quadro juntar as questões dizendo:

- A questão 12 (Por que o céu é azul?) pode ficar junto com a 15 ( Por que as nuvens mudam de cor?) e com a questão 18 ( Por que o sol é tão quente?)

- Vocês concordam? – perguntou a Marilin falando para os alunos.

- Não! – disseram eles em coro.

- Como não??? – defendeu Ana Bruna entusiasmada e categórica – Se o sol “fica” no céu e as nuvens também? O sol esquenta a água dos rios e lagos, elas evaporam e vão pra’s nuvens???

Com essa justificativa todos entenderam e concordaram com o “casamento” das questões.

Continuamos deste modo até que ficaram definidos os grupos por afinidade de questão, conforme segue:

Formaram-se seis grupos de acordo com a semelhança das questões, onde solicitamos que cada grupo deveria pensar na questão norteadora:

G1 – Do que é feito o Vulcão? (William Moissa) Com é feito o tijolo? (Carlos) Por que a pedra é dura? (Thalita) – O grupo definiu como pergunta norteadora para desenvolver o trabalho: Do que é feito o Vulcão? Questão do aluno William Moissa

G2 – Qual o animal que está mais em extinção? (Luan Patrick) O que está acontecendo na natureza com os animais? (Daniel) Por que os animais estão em extinção? (Thaine) Neste grupo, entrou mais uma aluna que havia formulado a questão: Por que o coelho pula? Na reunião do grupo foi perguntado se eles gostariam de estudar sobre um animal específico que poderia estar em extinção. O grupo definiu assim a questão norteadora: Quais as aves da região sul que estão em extinção?

G3 – Por que o porco espinho tem espinho? (William Gabriel) Por que o chacal tem a língua roxa?(Ana Bruna) Por que a tartaruga anda devagar? (Luan Felipe) Por que a onça é pintada? (Thalia) Este grupo foi formado, porque as questões referiam-se à caracterização dos animais de interesse de cada um. Foi perguntado aos alunos qual destes animais o grupo teria mais interesse em estudar e o grupo resolveu trabalhar sobre a tartaruga. No grupo já tinha sido lançado mais questões sobre a característica da tartaruga, aguçando o interesse do grupo. Um aluno tem tartarugas em casa, e outro, afirmou que sua tia tem. A questão norteadora ficou definida como: Características da tartaruga: por que elas tem casco duro? Por que andam devagar? Quantos ovos uma tartaruga tem capacidade de botar?

G4 – Quais são os animais que vivem na Amazônia? (Tiago) Como é a vegetação na Amazônia? (Jaqueline) Neste grupo, entrou mais um aluno que havia formulado a questão: Qual é o animal mais pesado do mundo? (Anderson) A questão norteadora ficou definida como: Quais são os animais e a vegetação da Amazônia? Como podemos preserva-la?

G5 – Por que o peixe não fecha o olho? (Francielly) Por que o peixe vive só embaixo da água? (Thainá) Neste grupo, entrou mais dois alunos que haviam formulado como questão: Quantos ossos tem o dinossauro? (Igor) Quantos ossos tem o tubarão? (Rafael) A questão norteadora ficou definida como: Peixes: por que eles não fecham os olhos? Por que vivem só embaixo da água?

G6 – Céu: Por que o céu é azul? (Francislene) Por que as nuvens mudam de lugar? (Janaina) Por que o sol é tão quente? (Erick) Neste grupo, entrou mais um aluno que havia formulado a questão: Como a calculadora faz cálculos certos? A questão norteadora ficou definida como: Céu: Por que o céu é azul? Por que as nuvens mudam de lugar? Por que o sol é tão quente?

Neste segundo dia, apesar de ter sido bastante produtivo, ainda não foi possível irmos à sala informatizada, pois os alunos se demoraram para localizar a questão central dos PAs e iniciaram o levantamento das certezas provisórias e dúvidas temporárias, por isso levaram como tarefa o levantamento de suas dúvidas e certezas para que possamos, na sexta feira, repensar e reorganizar esta etapa.

Apesar de terem surgido questões muito interessantes, eu, particularmente não fiquei muito satisfeita com a questão central de alguns grupos e creio que deveremos rever com os que ficaram com mais de um questionamento. Eu e a Marilin ainda estamos fazendo as orientações de modo geral, não dividimos os grupos para orientação. Hoje acredito que a professora regente ficou mais tranqüila pois no dia anterior incomodou-se muito com a aparente desordem estabelecida, pois imaginou que iríamos querer silêncio total para podermos “dar aula”, em um determinado momento ela chegou a trazer livros para ajudar as crianças à definirem seus temas. Ao ser orientada que não haveria necessidade ela se tranqüilizou. Hoje, no início das atividades também foi necessário explicar novamente aos alunos que somos professoras e que o trabalho é sério, pois pensavam que iríamos apenas “mexer” no computador sem aprender nada. Quando houve esse entendimento conseguimos focar toda a energia dos alunos para o desenvolvimento dos trabalhos, creio ter sido este também um dos motivos do sucesso desta manhã.

Ufff!!! Vamos continuar na sexta-feira! E quem foi que disse que trabalhar com PA era moleza??? Se bem me lembro...Ninguém!!!

Primeiro contato

2007-03-20T08:16:00.000-05:00

Hoje foi nosso primeiro encontro com os alunos. Pelo que pudemos apurar teremos um grande desafio. Além de desenvolvermos o PA teremos que trabalhar com todos o uso do micro, pois a grande maioria não teve contato ainda com a máquina. Mesmo a escola já tendo sala informatizada a bastante tempo, eles ainda não a conhecem. Nunca foram lá com professores nem mesmo pra atividades ludicas. Isso é impressionante. Mostra como nossos professores não valorizam a ferramenta que dispõe na escola. Se por um lado isso vai ser mais trabalhoso, por outro o desafio será de mostrar para todos que mesmo com poucos micros é possivel fazer um bom trabalho com os alunos. Espero sicneramente que sejamos capazes disso! Os alunos se mostraram ansiosos por participar, assim que relatamos nossa proposta. Como são alunos pequenos, eles tiveram dificuldades em elencar as questões e como não tivemos muito tempo, hoje fizemos as apresentações nossas e de nossa proposta de trabalho, os alunos responderam a um questionário sobre o uso do micro e internet e apenas lançamos o questionamento. Amanha eles deverão trazer suas questões e só então partiremos para a formação das equipes, o levantamentos das dúvidas e certezas e o prosseguimento das atividades.

Nem tudo pode ser perfeito já no primeiro dia. Teremos muito trabalho pela frente, mas estamos dispostas a vencer mais este desafio.

Apresentando Escola

2007-03-15T14:24:00.000-05:00

Esta é a Escola de Educação Básica Irmã Maria Felicitas, onde desenvolveremos nosso trabalho de PA com alunos da 4ª série da Professora Zeni Peters. Vale lembrar que e estudei nesta escola até a 4ª série quando ainda era Grupo Escolar. Mais tarde lecionei lá e do ano de 2003 até baril de 2005 estive atuando como responsável pela secretaria desta escola.

Trabalho na escola

2007-03-14T06:48:00.000-05:00

Estamos agora nos organizando para desenvolver o trabalho na escola. Trabalharemos em trio, uma vez que somos três pessoas da gerencia fazendo a especialização e há esta possibilidade. Bem sabemos que a monografia será individual e também estamos nos organizando para isso. Nosso trabalho será desenvolvido na EEB Irmã Maria Felicitas, com uma turma de 4ª série, com 23 alunos. A Profssora é Zeni Aparecida Peters. Bastante acessível está nos acolhendo com carinho e isso é um ponto bastante positivo. Estamos resolvendo alguns probleminhas com relação a quantidade de máquinas disponíveis, mas também já buscamos solução e tem tudo para que a escola também saia ganhando nisso, pois uma das colegas - a Janete - levou ofício para uma empresa local que é parceira e deve doar algumas máquinas. Se isso não acontecer a tempo faremos o empréstimo, mesmo que tenha que levar de casa alguma máquina. Esmamos com grandes espectativas com esse trabalho, será mais um momento de muitos aprendizados. Sucesso a todos os colegas que estão no mesmo envolvimento e sempre vale um muiot obrigado aos orientadores, especialmente a Prof Bea que está sempre nos ajudando a clarear e melhorar nosso desempenho.

Retornando

2007-03-08T12:26:00.000-05:00

Eu já estava sentindo falta da movimentação toda que gera essa especialição. Enfim estamos retomando!!! Agora a questão é negociar com os professores parceiros e ir em frente. Interessante, como alguns colegas falaram ano passado sobre a dificuldade em convercer um parceiro, aqui todas as pessoas com quem falamos ficaram super interessadas. Estamos agora verificando apenas a questão das máquinas disponíveis em cada laboratório e na verdade estamos com 4 escolas para decidir entre elas. Combinamos com a Marilin e com a Janete que iremos desenvolver em trio. Acreditamos que tendo essa possibilidade disponível devemos aproveitá-la para com isso poder crescer muito mais em grupo. Afinal ninguém é tão bom quanto nós todos juntos!!!
Quanto ao que já aprendemos...no início do ano já estivemos fazendo uma participação nos encontro promovidos pela equipe do ensino de nossa gerencia de educação e disseminamos algumas informações quanto ao uso da informática na educação. Os professores aproveitaram bastante e já solicitaram nossa participação em outros momentos...Enfim
Feliz e produtivo retorno para todos....

Proa 7

2006-12-03T12:41:00.000-05:00

Estamos desenvolvendo uma atividade no proa 7 que envolve uma equipe difernte daquela do PA. O grupo optou por desenvover a pesquisa sobre a sindrome de down. Neste primeiro momento e devido as atribulações de final de ano, estamos engatinhando com as atividades, mas já conseguimos definir as Dúvidas Temporárias da equipe. Abaixo destaco-as:

DÚVIDAS TEMPORÁRIAS

A Síndrome de Down possue graus ou tipos?
Há uma idade que poderia ser considerada de risco no que diz respeito a geração de uma criança com Down?
Quais as doenças mais propensas a esta síndrome e por quê?
As crianças com SD são mais propensas a doença da garganta, ouvido, visão? Qual o comprometimento fisiológico?

Como é a adolescência do Down, a sexualidade é normal ou mais aflorada do que um adolescente dito normal?

A vida sexual do Down poder fluir normalmente ou tem restrições?

Os portadores com SD podem gerar filhos entre si e virem a ser crianças normais?

O que ainda para mim está confuso é se teremos que desenvolver da mesma forma do PA, ou seja, agora devemos pesquisar e procurar responder nossas dúvidas??? Qual é o rumo que devemos tomar agora????

Concurso de logotipo

2006-12-01T21:43:00.000-05:00

Minha filha venceu o concurso para o logotipo da exposição de artes na escola. Olha eu aí exibindo a camiseta, muito feliz e orgulhosa.

Voltar a ativa

2006-12-01T21:24:00.000-05:00

É muito ruim ter que ficar "fora do ar" por algum tempo. Nestes últimos tempo, em virtude de várias outras situações, fiquei um pouco desligada das atividades. Claro que a medida do possível fui acessando, mas com muita lentidão. Neste final de semana tenho muita coisa para ler e tarefas para cumprir. Assim como os demais quero terminar no tempo certo. Estou muito empenhada nos proas que ainda devo atividades, como o 12, o 5 e o 7. Agora tenho que ler sobre sindrome de Down. Creio que serão informações muito importantes e por isso vou me dedicar bastante. Paralelo ao nosso curso de especialização, estou tutoriando um curso de Gestão on line, para os gestores da região. É uma experiência e tanto. Estou tendo a oportunidade de vivenciar o "outro lado da moeda" e entendo perfeitamente nossos tutores quando se desesperam com nossa ausência nos proas. O fato de precisar ler todas as postagens e estar ao par de tudo que está acontecendo também é muito interessante. Acompanhar o desenvolvimento de cada um é fantastico. E olhem amigos, é realmente possível perceber isso, mesmo nos cursos on line, pois sempre se parte de um ponto e os cursistas vão apresentando consideráveis níveis de desenvolvimento. Entendo muito bem agora a trabalheira danada que nossos tutores têm para acompanhar as nossas postagens. É como diz o texto de Pierre Lévy:..." O saber-fluxo, o saber-transação de conhecimento, as novas tecnologias da inteligencia coletiva estão modificando profundamente os dados do problema da educação e formação."..." Mesmo quando não acompanha algum encontro material, a interação no ciberespaço não deixa de ser uma forma de comunicação".
É isso mesmo, e já que está a nossa disposição, apreveitemos muito bem este espaço que nos é oferecido para crescimento, aprendizagem e aprofundamento dos conhecimentos.

" Fica decretado que a maior dor sempre foi e sempre será não poder dar amor a quem se ama sabendo que é a água que dá à planta o milagre da flor" (Estatuto de homem - Thiago de Mello)

Sentindo Falta!!!

2006-11-10T13:41:00.000-05:00

Hoje recebemos um email da Prof Bea nos alertando sobre a necessidade de continuarmos escrevendo em nossos Blogs. Engraçado é que na 4ª feira eu e minha colega Marilin comentamos que estavamos sentindo falta de quando estavamos fazendo os blogs. No nosso entender (que pelo visto estava errado) nós deviamos parar com o blog. Que bom....devemos continuar. É bem possível que os colegas da turma também estavam pensando da mesma forma que nós, porém agora estamos entendendo que podemos e devemos continuar registrando nossa trajetória. Tanta coisa aconteceu neste período. Foram tantas as atividades e aprendizados que fica dificil relatar rapidamente em poucas palavras. Vamos atualizar de agora em diante... Estou certa que os demais também o farão.... Ah uma novidade digna de registro é a seguinte. Nosso Estado de SC fez parceria com a PUC de SP, o CONSED, Microsoft e está oferecendo o curso de Gestão Escolar e Tecnologias on line, direcionado preferencialmente para gestores da rede estadual. Eu e Minha colega Maria Elvira (da Gerencia de Educação de Canoinhas) fomos preparadas para sermos as monitoras da turma que acontece em nossa região. Iniciamos em 10/11 e vamos até 15/12. Muito bem, professora Bea, estamos sentindo um pouco do que você e nosso demais monitores sentem... temos que ler as atividades postadas, mediar os trabalhos, incentivar os que precisam...enfim...minha querida professora....que trabalheira é ... logicamente aprendemos muito com a troca, é uma experiencia fabulosa, pois o crescimento acontece para todos os que participam e vale a pena... Provavelmente poderei falar um pouco mais sobre essa exeriencia nas próximas postagem, quem sabe sirva também para acrescentar algo aos demais colegas do curso.

Retomando

2006-09-21T16:56:00.000-05:00

Estou retomando minha vida...muitas turbulencias aconteceram nesses últimos tempos e as coisas não tem sido fáceis, mas sei que vou superar. Já superei tanta coisa, já passei por tantos altos e baixos. Sobrivivi a todos, não é agora que vou sucumbir... O amor incondicional das minhas filhas e dos amigos tem sido decisivos neste momento de mudança. Já voltei a realizar algumas atividades dos proas, entrei no wiki e vamos levando. Logo, logo tudo volta ao normal e eu vou continuar em ponto de bala...tal qual o trem bala de uma de minhas postagens anteriores...

Avaliação

2006-09-18T16:37:00.000-05:00

Iniciei este curso com a certeza de que haveria bastante crescimento, muita troca e construção. Acredito que é isto que vem acontecendo. No início tive algumas dificuldades de acesso e mesmo durante este mes, mas fiz todo esforço possível para me colocar em dia com as atividades e contribuir significativamente no PA. Estou ciente de que posso ainda contribuir muito mais e estou sempre disposta a aprender. Portanto, concordo com a avaliação feita. Com certeza estaremos demosntrando muito mais crescimento no decorrer do curso, ao menos eu estou disposta a isso. Lícia

Trabalhando o PA

2006-09-08T15:56:00.000-05:00

Com essa parada básica nos proas estou dando uma reforçada no PA. Como ainda tem muita coisa pra fazer, estou ainda pesquisando um pouco mais e colocando em ordem o relatório de visita in loco que fizemos. Hoje emendamos o feriado, pensei em trabalhar um pouco mais hoje,mas precisei descansar um pouco, já estava pirando de tanto computador dia e noite. Portanto agora estou retormando, vou fazer essa postagem, entrar um pouquinho no PA e voltar a dar atenção às minhas filhas neste final de semana. Elas também merecem...

VIVA, VIVA!!!!

2006-08-30T12:51:00.000-05:00

É bem assim que estou me sentindo, com vontade de sair gritando VIVA, VIVA!!!! Estou em dia com minhas atividades... Que difícil analisar os mapas dos colegas e tentar contribuir com o enriquecimento do trabalho. Mas foi bem gratificante...o pessoal que passou pelo nosso fez uma série do observações e sugestões que agora vou começar a ver. No mais estou em dia ainda bem, terminei o "Vê " hoje também, espro que esteja na linha correta, pois agora quero me dedicar ao nosso PA enquanto não vem mais atividades nos outros proas... aliás que boa essa semana para colocar tudo em ordem, eu estava ficando maluca, pensando que não ia mais ficar em dia nunca...Ufa!!!!! Que alívio!!!! Claro que vou continuar acessando todo dia e verificando o que está acontecendo, agora quero me manter em ordem com as atividades e também claro aproveitar o tempinho para dar mais uma pesquisada e aprofundar o PA.

A relatividade do tempo

2006-08-27T16:09:00.000-05:00

Hoje teve prova do ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio). Eu trabalhei como fiscal. A prova tem duração de 5 horas e os fiscais precisam estar 2 h antes do início, no local da prova, iso soma 7 horas. Que beleza!!! São 5 horas em silêncio, olhando os candidatos esquentarem a cabeça. Esse tempo leva uma eternidade para passar... Parece que fiquei uma semana inteira ali... Dá tempo de pensar em tudo, organizar mentalmente a vida inteira. Então, olhando os candidatos fiquei a pensar na relatividade do tempo.
Se você estiver fazendo algo que dá prazer, mesmo que seja só conversar com alguém que você goste muito, o tempo passa voando. 5horas passam como num passe de mágica! Desaparece!!!
Isso me levou a refletir sobre o tempo do aluno em sala de aula. Quantas vezes 45 minutos leva "o dia inteiro" ou "segundos" para passar?
Leva "um dia inteiro", naquela aula chata,sem graça, onde o aluno só ouve, não tem o direito de participar, ou quando ele precisa copiar textos longos ditados pelo professor, responder questionários sem nexo..."Segundos" quando a aula é criativa, participativa, onde todos colaboram para a construção do conhecimento.
Eu quero sempre que minha aula leve apenas "segundos" em 45 min. para passar
E você???
Sua aula leva quanto tempo para passar???

Todo dia é uma conquista nova!!!

2006-08-23T21:27:00.000-05:00

Realmente, todo dia estamos vencendo desafios e conquistando o novo!!!

Nestes últimos 15 dias os 19 NTEs novos do Estado de Santa Catarina tiveram que elaborar seu Projeto Político Pedagógico - PPP.

É lógico que deu trabalho. Foi muita leitura, reflexão, discussão. Elaborar um PPP não é apenas jogar umas palavras bonitas no papel.É preciso fundamentação, estar ciente da função do NTE e principalmente, ter certeza de nosso papel como futuros multiplicadores do NTE. A oportunidade de já termos iniciado nosso curso de especialização ajudou muito nesta hora, pois já estamos refletindo acerca desses temas. Até mesmo os textos e atividades já realizadas nos fundamentam pois tudo é relacionado ao nosso trabalho no NTE. Foram 15 dias lendo e escrevendo até 1h/0 2h da manhã. Reescrevendo quando necessário, revendo pontos a melhorar. Paralelo a isto nossas atividades no NTE e nos Proas continuavam.

Assim como nós, provavelmente, todos os outros NTEs do Estado, encaminhamos ontem o nosso PPP. Mais um desafio vencido! Mais uma etapa realizada! Vamos em frente. Aprendi que não posso esperar ter tempo disponível e mais nada para fazer, para então trabalhar as atividades da especialização.Nunca será assim!!! Não nessa correria louca que eu vivo. Tenho sempre que arrumar um tempinho para tudo e fazer com entusiasmo e alegria!!!

Vou dar conta???

2006-08-22T21:38:00.000-05:00

Aposto que ninguém de nós estava realmente preparado para essa sucessão de seminários e todas as atividades que temos realizado ultimamente. Tem dias que eu penso se vou dar conta de tudo. Quando termino uma tarefa lá vem outra e outra e mais outra... e ainda tem que continuar pesquisando o nosso PA. Tá meio esquecido nestes últimos dias que estive sem acesso a internet, ou melhor, quase sem acesso. Agora o problema está resolvido em minha casa e no meu trabalho, portanto é só correr loucamente atras do preju!

Ontem postei no meu blog alguma coisa sobre a origem do ser humano e falei que as vezes nós adultos queremos ser mesmo somente uma poeirinha para podermos fugir de algumas perguntas...espero que eu não tenha sido mal interpretada: Eu também adoro fazer perguntas, e sei que é a partir delas que surgem todas as descobrertas. Que horror seria se não tivessemos mais nenhuma pergunta para fazer, nada mais que quisessemos saber... que triste fim seria essa vida! Sem perguntas não respostas, sem respostas não há aprendizagem... sem aprendizagem só pode haver tristeza e solidão... Não! Nada de ser poeira... vamos continuar a sermos questionadores e estimular aos nossos alunos que perguntes, perguntes, pergutem e claro também pesquisem,pesquisem, pesquisem e por conseqüência, aprendam muito para então podermos contruir o mundo de paz que falo na postagem anterior.

Ah!!! Obrigado Prof Bea e Educardo por sempre nos fazermos refletir!!! Vocês também perguntam, perguntam, perguntam!!! Mas isso não é ruim não, ao contrário é muito bom, nos faz pensar e pesquisar!!!

Poeira das estrelas

2006-08-21T22:53:00.000-05:00

Afinal de onde viemos??? Qual é a origem do universo?Quem somos nós??? Somos mesmo poeira das Estrelas como defende a teoria do Big Bang? Ou somos obra e Graça de um Deus criador que criou o mundo em seis dias e no sétimo dia descansou, como afirma a religião. Ou ainda... os gregos acreditam que não foi apenas um só Deus, mas vários Deuses é que são responsáveis pela criação do universo...Se somos poeira ou não, não faço a menor idéia, o que sei é que somos mesmo muito pequenos diante da magnitude do universo... Mas quem já não se perguntou um dia a respeito da origem do universo? Do planeta? Do ser humano??? Quantas vezes nossas crianças (filhos e alunos especialmente) nos pegaram "de calças curtas" com esse tipo de perguntas. Aí você responde que foi Deus... e eles te perguntam no ato: Quem fez Deus? Ou, Como Ele pôde se fazer sozinho???... argumente-se a isso!!! Então, você diz que existe a teria do Big Bang, explica ela e... lá vem outra bomba... É mas afinal... de onde surgiu aquela pontinha do nada que foi explodir e "fazer surgir" tudo isso???? E voltam as perguntas... São tantas e tão cheias da autoridade infantil que "conhece" o mundo como sua palmas da mão... E você, um rele e "mortal" adulto, gostaria mesmo de ser essa poeirinha, só para poder fugir de mais algumas perguntas, que para as quais só existem uma série de teorias, porém nada que se prove mesmo...Bem...poeira das estrelas ou não... o que sei é que continuamos a evoluir como ser humano e como humanidade. Eu espero que seja sempre em busca da paz, da justiça e da sabedoria...

Perfil

2006-08-13T17:13:00.000-05:00

Como falei no comentário anterior é preciso ter disposição para aprender... Várias vezes tentei editar meu perfil e colocar foto...pedi ajuda pelo fórum, recebi instruções, mas... o que para muitos parecia tão simples para mim foi uma grande dificuldade. Desisti! Por ora!!!!!... Neste final de semana resolvi que iria conseguir...Então tentei de várias formas, e não desisti desta vez, até conseguir.... Engraçado que quando a gente entende o sentido da "coisa", ela fica fácil e ironicamente simples, aí vc se pergunta.... como foi que não entendi antes????? Pois bem... editei meu perfil e coloquei minha foto nele...

Foto

2006-08-12T19:25:00.000-05:00

Mais uma

2006-08-12T18:29:00.000-05:00

Realmente em algumas situações precisamos nos "dispor" a aprender...

Outro dia num dos comentários do Eduardo no meu blogg ele sugeriu que eu verificasse no edit me da barra lateral e fizesse os links para outras páginas por ali e não dentro dos comentários. Pois bem, eu li e confesso que tentei, mas não consegui me localizar dentro daquela liguagem html do modelo. Como não era de extrema importância, deixei de lado. Não quiz queimar fosfato e perder um tempinho me localizando. Outro dia numa postagem tive um probleminha no meu blogg e mudei o modelo mas não gostei da troca (gosto mais do rosa). Com a atividade do proa 11 foi preciso gastar o tempo que não gastei antes e editar o link, também tive que entender a desconfiguração do meu blog e arrumar. Como era de se esperar tive que ir com calma, a colega Marilin ajudou a me localizar e criar o link, por ter "desarrumado"a configuaração também gastei mais um tempinho arrumando. Cheguei a pensar em mandar um email para um dos professores e pedir ajuda, mas primeiro fiz todas as tentativas possíveis.... e não é que deu certo.... Consegui arrumar meu blog na configuração anterior e certinho e fiz os links necessários...mais uma que deu certo. Viva!

Sabemos quase nada....

2006-08-08T12:37:00.000-05:00

Neste mundo tão imenso e cheio de possibilidades do uso das ferramentas tecnológicas cada coisa nova que aprendemos é uma festa, uma alegria geral... mas quando temos que definir o que sabemos e o que ainda queremos ou precisamos saber... Ufaaaa!!!! Aí a gente vê o quanto sabe pouco e quanto ainda precisa aprender. E não me diga você que já sabe tudo, porque eu duvido muito!!!! Sabemos mesmo é quase nada e estamos bem felizes por podermos aprender um pouco mais, mas ainda tem tanto pela frente.... Podem confirmar assim... entre no eproinfo todo dia e acesse cada página, vá lendo e buscando, entre nos fóruns e leia... Quanta informação!!!! Ainda assim se você entrar no outro dia ainda vai ter mais coisa para ler e aprender...Isso occore com qualquer outra ferramenta.

É assim mesmo, não se pode parar no tempo nem deixar o "trem bala" passar (antes dizíamos "bonde", hoje quem pega bonde nem sai do lugar). Que bela oportunidade esta nossa especialização. Quem está tendo tempo e dedicação, está podendo aprender e descobrir muita coisa nova....

E assim caminha a humanidade!!!!

Todo dia aprendendo, aprendendo, aprendendo....

bubbleshare

2006-08-01T21:37:00.000-05:00

This album is powered by
BubbleShare
- Add to my blog

Estudando

2006-08-01T17:11:00.000-05:00

Assim como eu previa passei o que restou do meio final de semana lendo... Método clínico de Jean Piaget. Acredito que todos nós já estudamos Piaget no magistério e na universidade. Quanta coisa que já havia guardado em minhas memórias que estou agora resgatando.... Toda essa verificação de como a criança classifica, organiza e identifica objetos, tanto eu quanto meio mundo já haviamos lido e talvez até experimentado. Lembrei de um professor de psicologia do desenvolvimento (quando eu estava no magistério) que nos levou em uma escola infantil e trabalhou com crianças de 2 a 4 anos... foi uma experiencia muito interessante. Lembrei também de como minhas filhas classificavam e organizavam os chocolates da cesta de páscoa: a mais velha organizava vezes por cores, vezes por tamanho, todos os chocolates enfileirados na cama. Quando isso aconteceu a primeira vez ela tinha 2 para 3 anos, lembrei logo dos estudos de Piaget... muita coisa acontece em nosso dia a dia que podemos relacionar com esses estudos, mas que as vezes passam tão batido que nem nos damos conta do que ocorre. Vale lembrar que os estudos de Piaget se reportam ao aprender, mas aprender não ocorre apenas em sala de aula, porém nós professores temos a mania de pensar que sim e não prestamos atençao em nossos filhos ou outras crianças quando estão "aprendendo", descobrindo o mundo. Minhas filhas hoje já estão crescidas, mas varios fatos poderia relatar com relação ao aprender que eu vi acontecer com elas... A vida acontece todos os dias, em nossa casa, nosso trabalho, na rua... Não deixemos que ela somente aconteça sem que participemos dela, ao contrário, façamos parte da costrução maravilhosa que é a VIDA!!!!!

Mais uma

2006-07-28T15:51:00.000-05:00

Lá se foi mais uma semana...eu outra vez estou correndo para dar conta do recado, áliás gostaria de saber se sou apenas eu que anda assim, ou mais alguem está com esse problema de tempo curto... Mas tudo bem, consegui fazer mais algumas atividades antes de ontem e ontem também... A prof Bea havia sugerido uma reformulação no mapa conceitual que já está postado também... agora tem mais alguma coisa a respeito do mapa para trabalhar na atividade 4. Assim caminha a humanidade....Este final de semana vai ser de mais leitura... gente como tem artigos interessantes nos materiais do nossos proas, temos que tentar ler tudo, mesmo que não estejam solicitando para as atividades, pois leitura sempre faz bem, e esta é uma oportunidade de crescimento pessoal como poucas... Eu organizei uma pasta onde tenho colocado o material impresso, pois não gosto de ler na tela do micro, até porque ficaria muito mais tempo diante da tela e eu faço isso o dia todo no meu trabalho, então quando posso imprimir e ler deitadinha em minha cama... é isso que faço, vou discutindo com meu marido alguns pontos que acho interessante, ele nem é da área da educação, mas acaba aprendendo e refletindo comigo, e como conhecimento não ocupa espaço em nosso cérebro.... Pelo menos eu penso que não.Pode em alguns casos deixar meio pinelzinha, mas isso eu já sou, portanto não fará diferença.... Durante o inverno todo não fiquei resfriada, mas hoje estou me sentindo péssima e meu raciocínio também está prejudicado...portanto vou ficar por aqui.

Contando os dias

2006-07-26T22:06:00.000-05:00

Estou novamente em uma situação complicada... tento ficado a semana passada toda fora, estou agora correndo para colocar tudo em ordem no setor de trabalho, também estou com um probleminha de saúde que está me preocupando e "roubando" meu tempo..., mas vamos adiante... Gostaria de me reportar um pouco mais ao nosso turismo cultural da semana que passou. Como falei no blog anterior foi tudo um grande aprendizado. Para mim foi realmente surpreendente a forma como fomos recebidas nos lugares que visitamos. Tanta cordialidade e atenção... assim que nos identificavamos como professoras e estudantes buscando respostas para a flutuabilidade do navio e o voo do avião ,as pessoas chegaram a parar o que estavam fazendo para nos atender com muita educação e delicadeza. Responderam nossas perguntas, por mais tolas que fossem. Algumas coisas que chamaram a atenção:
a "curiosidade da Janete sobre o "lastro", fomos checar no navio onde ficam os tanques de lastro e fotografamos uma entrada "tampa" do tanque, acho que ela não viria embora sem ver isso,
o casco duplo do navio que proporciona entre outras coisas o equilíbrio,
um iate magnífico em construção que deveria ser de um "principe árabe" e quando pronto deverá custar cerca de 100 milhões de reais,
a atenção da jovem que nos recebeu no Porto - vale lembra que quando fizemos algumas perguntas ela respondeu com clareza e simpatia inclusive dizendo que se houvesse algo que ela não soubesse responder, ela iria "pesquisar pois assim acabaria aprendendo também" .
No aeroporto foi super emocionante, como as colegas já contaram, ficamos presas no elevador... um elevador pequeno e 5 pessoas, eu fotografei a cara de pavor das colegas... O jovem que nos atendeu fez algumas relações interessantes a respeito do avião e do navio e nos chamou a atenção para o fato de podermos nos referir a navegação para um e para outro, ou seja: navegação aérea e marítima. Acabamos tendo uma "aulinha" sobre as forças que atuam na navegação.Agora vou me referir da mesma forma, uma vez que está correto. O susto de elevador e o adiantado da hora acabou fazendo com que perdessemos algumas perguntas, portanto estamos vendo a possibilidade de agendar uma visita ao aeroporto de Joinville, onde deveremos ir em breve.
Tenho que confessar que além de ser uma curiosidade aprender sobre o navio, eu sempre sonhei, quando jovem é claro, fazer parte da marinha brasileira, por uma série de questões apesar da força de meu pai, não foi possível realizar esse meu sonho, e eu pensava que nunca nesta vida iria entrar em um navio. Pois bem, além do aprendizado, este curso me impulsionou para realizar um sonho.... conhecer um navio, saber como funciona, mesmo sem ter navegado em alto mar.
Que mais posso dizer ????....

Visitas

2006-07-21T06:27:00.000-05:00

Hoje tive um tempinho para escrever algo... Estou em curso e por isso as coisas estão mais difíceis, mas não quis deixar de falar que nesta semana fizemos enfim, nossa viagem maravilhosa ao Porto, Estaleiro e Aeroporto.... gente que fantástico.... Estivemos neste lugares na 4ª feira e aprendemos tanto que vou ter que voltar ainda outro dia pra falar mais sobre isso, hoje só quero falar que a visita ao Porto não foii tudo aquilo que eu esperava por ter pouca coisa para ver, mas a visita ao Estaleiro foi simplismente MA-RA-VI-LHO-SA.....!!!!!!..... Valeu a pena messsssmo!!! Que coisa incrível! Conhecemos a construção de um navio desde o momento do projeto , corte das peças, montagem das peças e blocos ao navio por inteiro! Entramos em um que estava em construção e em outro que estava em reformas! Foi tanto aprendizado que livro nenhum poderia nos passar. è muita coisa mesmo para contar, por isso volto amanhã, depois e depois falando sobre o assunto. Tiramos fotos lá, mas como não estou em casa, não tenho como postar agora, ainda farei isso, aguardem.....

Experiência

2006-07-13T08:47:00.000-05:00

Hoje meus dedos vão doer. Acho que é problema de CNA (quem não souber o que significa, pergunte) Quero ainda contar algo que esqueci antes. Na semana seguinte ao nosso encontro presencial incial da Especialização, tivemos , eu e mais um grupo do Estado de SC - rede estadual de Ensino -, o presencial, parte final de um outro curso on line que fizemos. Para aquele momento tinhamos que levar um poster de 1m X 1,5m, com um resumo do projeto (bem diferente do PA) que desenvolvemos durante a fase on line. Há tempos eu pensava em como colocar as idéias de forma clara e atraente no poster. Quando conheci o mapa conceitual minha cabeça se encheu de idéias! Cheguei na segnda feira cedo e tentei baixar o cmap tools. Não consegui sozinha, mas ao ser solicitado, o Ítalo respondeu logo me passando o caminho. Baixei, mostrei para minha companheira de equipe, elaboramos nosso mapa conceitual, mandamos para impressão. Claro que não consegui deixar sem enfeitar um pouco, afinal visual bonito faz parte. Então, de fundo mandamos colocar algumas fotos tiradas durante o projeto. Levamos para o encontro um trabalho limpo, bonito (lindo, diga-se de passagem) prático, atraente, sintetizado e com certeza conseguimos transmitir nossas idéias. A coordenação do curso levou nosso poster e de mais alguns grupos, para uma exposição na sala de convenções da SED - Secretaria de Educação do Estado de SC. Valeu ter aprendido fazer o mapa!
Penso que é para isso mesmo que aprendemos, ou seja, realmente aprendemos quando conseguimos recolocar esse conhecimento em outras situações fazendo interrelações, correlações a amarras entre os conceitos internalizados.

Perguntas

2006-07-13T06:53:00.000-05:00

Outro dia quando escrevi acerca de quantos conhecimento novos estamos adquirindo e sobre como é bom e prazeiroso esse aprender, o Eduardo fez de perguntas que me fizeram refletir. Demorei a responder, ams agora quero registrar alguns pensamentos. Eu não estava blefando quando disse que nem eu mesma acreditava que aprender desta forma seria tão bom. Nisso eu creio que todos concordam...Eu iniciei nosso PA apenas como uma "atividade" do curso, mas as coisas foram se avolumando de forma que agora, até que estejam todos resolvidos os pontos do PA, eu não sossego. As perguntas do Educardo tratam das questões relativas ao prazer do aluno em aprender. Pois bem, creio que nesta minha caminhada como professora tudo fiz pensando em acertar. Mas quem diz que acertei mesmo? Muitas vezes trabalhei com projetos, mas confesso que de forma tradicional levei perguntas prontas para meus alunos responderem. Ou seja: as dúvidas eram minhas, dentro da disciplina que eu trabalhava, visando apenas cumprir grade curricular ou conteúdos programáticos, nunca aguçar a curiosidade e vontade de pesquisar dos meus alunos. Eles desenvolvera, aprenderam sim, não com entusiasmo, mas para cumprir a tarefa e serem devidamente aprovados. Hoje é minha obrigação repensar isso. Sou o tipo de pessoa que questiona, duvída, se contrapôe, ou seja, não sou muito fácil de se convencar, mas ao ver que minhas idéias podem estar equivocadas, abro espaço para o novo e reconsidero.O PA, da forma que estamos trabalhando é novo. E o "prazer em aprender" deve antes de tudo ser um dos objetivos do professor que procura fazer um trabalho comprometido com o crescimento intelectual do aluno. Na rede estadual de ensino de SC somos crostrutivistas e não Piagetianos, ma Vygostsky prega o interacionismo, a socialização e fala na zona de desenvolvimento proximal e real. Me digam amigos: O que temos feito em nosso PA? Não estamos interagindo com os demais e socializando nossos conhecimentos através dos Blogs, Wiki e Fóruns para podermos "construir" nossos conhecimentos? Não partimos do que sabíamos, "zona proximal" , para chegarmos aos consceitos construidos, "zona real"? Então Vygotsky e Piaget não se "conversaram" mesmo? Podem discordar se quiserem, e, é lógico, posso estar redondamente enganada. Ainda temos muito pela frente, mas já dá para ir pensando nisso não é?

Atualizando

2006-07-11T12:59:00.000-05:00

Segunda feira é o dia que fico de 2 a 3 horas navegando no eproinfo, blog e PApara me organizar para a semana. Ontem (segunda feira) fiz isso também. Não postei nada no Blog porque passei um tempão tentando editar minha foto no perfil do Blog. Lembrei então da minha amiga Fabíula pedindo ajuda pra editar no PA. Eu dizia: Faça assim.... e ela não conseguia. Agora estou eu aqui...peço ajuda, leio o ajuda do blog, tento conforme orientações recebidas e o que li, mas não tem dado certo, algo está saindo errado. Vou esperar, quem sabe surge uma luz logo, logo. Enquanto isso tenho que buscar nosso 1º mapa conceitual que fia a bobagem de perder. Espera! Não pense que sou uma completa tola! Sou quase! Hahaha! Perdi sem querer claro, mas vou recuperar agora que tenho o caminho para o servidor. Ontem estava indisponível, depois vou tentar outra vez.
Hoje pela manha li as 6 sínteses dos provocadores. Estão de Parabéns!!! Ler todas as participações do fórum e conseguiram fazer uma participação muito interessante no fórum de síntese.
Daqui um pouco vou postar a minha também, depois o négócio é ir lendo a participação dos demais e resolver as atividades dos outros proas. Estamos progredindo bastante, mas ainda temos muito que aprender!!!!

Foto

2006-07-07T13:52:00.000-05:00

Quel Legal

2006-07-07T13:37:00.000-05:00

Hoje, com um pouco de tempo disponível, comecei a olhar e trabalhar no PA. Outro dia vi que o PA de vinhos está bem legal e com letras coloridas, bem bonito mesmo. Fiquei tentando entender como elas conseguiram arrumar daquela forma. Hoje, lembro as postagens dos fóruns do proa 11, encontrei algumas dicas bem legais sobre a formatação dos textos. BELEZA!!!! Na mesma hora entrei em nosso PA e fiz algumas alterações, realmente ficou mais atraente, mas bonito. Tudo na vida precisa ter uma certa estática, uma organização para que se torne atraente, portanto os nossos PAs também precisam, pricncipalmente porque assim também aprendemos a trabalhar com essas ferramentas e claro repassar aos que não sabem, para que cresçamos juntos. Gente que legal mesmo, que tiver interesse em formatar os textos de seu PA dê um passadinha nos fóruns do PROA11, mesmo que não tenha perguntas específicas para fazer, vocês vão ver que sempre se aprende algo. E claro, visitem nosso PA no endereço http://proavirtualg9.pbwiki.com, talvez você goste das informações postadas ali e queira tecer algum comentário.

Alta voltagem

2006-07-05T19:19:00.000-05:00

Meus dias tem sido sempre em alta voltagem...Enfim terminei minhas aulas no período noturno e esse é o tempo que terei agora para me dedicar aos trabalhos da especialização. Hoje consegui trabalhar no wiki, aumentar as imagens, entrar e colaborar no texto das colegas. Li e postei comentário no Blogg da Fabíula que está super animada com os trabalhos. è muito bom mesmo quando a gente consegue "descobrir" as faciliades que o ambiente proporciona, quando descobri como fazer o sideBar e melhorar a estética do wiki fiquei muito animada também. Pra quem não sabe ainda entre no http://proavirtual.pbwiki.com/ e veja como as dicas são super legais.
Voltando a pesquisa: realmente, nem eu pensei que buscar informações sobre esse assunto seria tão prazeiroso... estou adorando. Cada dia que passa a gente descobre coisas novas a respeito da flutuação e da navegação. Já temos postado no nosso wiki alguma coisa sobre o empuxo e a aerodinamica das asas, mas tem mais. A questão vai mais além... Pense só... tem a ver com o navio ser oco, ou seja ter uma boa quantidade de ar dentro dele, e o ar que circula dentro do avião também auxilia no vôo. Muitas descobertas.... Estou curiosa também para ver como vai ser e tudo que vamos aprender com a nossa visita ao Porto e se for possível, ao aeroporto.

Trabalhando

2006-06-28T16:41:00.000-05:00

Hoje tive um dia cheio, reunião do Censo para repasse do PAC com escolar da região, portanto não me foi possivel entrar e trabalhar no wiki, mas consegui acessar algumas páginas de pesquisa do nosso projeto, que nos foram sugeridas pela prof Bea. As coisas estão indo bem, as colegas estão conseguindo entrar também e postar as páginas. O trabalho está ficando rico, estou muito empolgada com as descobertas. Imaginem que estou descobrindo coisas sobre o voo do avião e a flutuação do navio, que eu nem imaginava. Que beleza!!! Vamos crescer muito com nossas aprendizagens!

Até que enfim...

2006-06-26T09:13:00.000-05:00

Gente!!!! Que legal!!!
Hoje consegui formatar as páginas do nosso wiki, ficou bem melhor do que estava. As colegas também contribuiram com a pesquisa. E, olha, penso que estamos chegando ao ponto comum.... afinal o AR é muito responsável pela sustentação do avião e pela flutuação do navio.
Estou super hiper empolgada.

CONSEGUI

2006-06-23T16:25:00.000-05:00

Que bom, hj consegui reunir material para a pesquisa, estou preocupada com o andamento do nosso projeto. Neste final de semana vou dedicar-me aos estudos.

Vamos trabalhar

2006-06-22T12:41:00.000-05:00

Estou em falta com meu projeto... estou pesquisando, mas preciso atualizar nas páginas...
vou fazer isso

De volta

2006-06-20T15:20:00.000-05:00

Hoje terminamos mais uma etapa da capacitação para o progestão on line. Agora somos multiplicadores. Estamos capacitados para sermos tutores do progestão on line - Capacitação para gestão do uso das tecnologias,em nossa região. Mais uma etapa vencida.

Link dos amigos

2006-06-19T14:25:00.000-05:00

http://proavirtual.blogspot.com

Leitura

2006-06-17T17:07:00.000-05:00

Por ora estamos tento que reconstruir o conceito de projeto, levando em conta que devemos trabalhar com o conceito de projeto de aprendizagem e que ele não está centrado na figura do professor. Isso exige muita leitura, reflexão e redirecionamento dos nossos velhos e rançosos pensamentos a respeito de ensinar e aprender através de projetos.
Leitura, leitura, leitura.... alguém mais concorda comigo???

Fora do ar

2006-06-16T14:03:00.000-05:00

Estive fora do "ar" esta semana, foi um sufoco... querendo trabalhar e sem tem acesso à internet. Tive problemas, mas estou aqui novamente a todo vapor, temtando recuperar o tempo perdido. Vamos em busca de mais informações sobre nosso projeto que é sobre o avião " no ar" e sobre o navio " no mar".

Nosso Projeto

2006-06-09T06:45:00.000-05:00

Na quinta feira nos reunimos em grupos por afinidade de interesses e iniciamos o nosso projeto.

Definimos como tema : NO AR E NO MAR , onde trabalharemos a questão da sustentação do avião no ar e do navio no mar. Quem quiser visitar nossa página acesse o link sugerido.

O grupo é composto por:

LÍCIA NEPPEL LINNEMANN - CANOINHAS

FABIULA CASTEGNARO - JOINVILLE

JANETE ROSÁ DE BOMFIM - JARAGUÁ DO SUL

MARCILENE CAMPREGHER - JARAGUÁ DO SUL

http://proavirtualg9.pbwiki.com/

Palavras chaves Projeto

2006-06-07T09:38:00.000-05:00

No dia 06/06 definimos em grupo algumas palavras chaves que lembram um PROJETO. São elas: APRENDIZAGEM, PARADIGMA, INTERAÇÃO, AUTONOMIA, AVALIAÇÃO, PESQUISA, PROBLEMÁTICA, OBJETIVO, PALNEJAMENTO.

2006-06-07T06:15:00.000-05:00

Hoje 07/06, é dia de mais trabalho.... vamos lá ... estamos acumulando informações sobre
tecnologias.
Semana de inicío de Copa...quero ouvir o Galvão gritanto muitas vezes.... éééééééééé ggooooooooooooooooooooolllllllllllllllllll do BRasssssssssssssil....

Eu...

2006-06-06T12:49:00.000-05:00

Sou Lícia Neppel Linnemann, e estou hoje iniciando um curso de Especialização em Tecnologias da Informação e da Comunicação na Promoção da Aprendizagem on-line. Estou gostando muito e conhecendo ferramentas que ainda me eram estranhas. Teremos muito a aprender e discutir aqui neste cantinho que estou criando para postar minhas duvidas, meus registros, minhas idéias.... que são muito loucas porém muito coerentes... quero navegar muito a aprender tudo que for possivel nestes ambientes interativos contando com a colaboração de meus colegas e de todos que puderem e quiserem interagir.... abraços.